Cuando llegan los Juegos Olímpicos todo el mundo está expectante para conocer quién será la persona más rápida del mundo o en ver quién conseguirá batir un récord que lleva imbatido más de dos décadas. Y como en todos los Juegos Olímpicos, a quien consigue ser el mejor entre todos en su disciplina, se le premia con una medalla de oro. Este ejemplo nos puede valer para tratar dos puntos que a día de hoy no se tienen en cuenta en el plan educativo y que creo que se debería empezar a tener en cuenta lo antes posible: No somos iguales y al igual que un nadador se entrena para conseguir ser el mejor nadador mediante técnicas de natación y no de atletismo, un corredor de 100 metros lisos no empleará técnicas de natación para ser más veloz en la pista. ¿Si somos diferentes por qué no se tiene en cuenta esa diversidad para enseñar? ¿Cómo sería un sistema educativo que fuera capaz de adaptarse a la evolución de los niños y que a la vez ayudara a la especialización pero potenciando las sinergi